کد مطلب:113795 شنبه 1 فروردين 1394 آمار بازدید:224

• تذكرات ضروری

• طرح طبیعت نگری در نهج البلاغه

  • تعریف طرح طبیعت نگری

  • روش امام در آموزش مفاهیم عقیدتی

  • طرح طبیعت نگری در نهج البلاغه

    • شناخت اهداف اصلی امام

    • كیفیت آغاز بحث

    • بررسی و تحلیل

    • روش استدلال و نتیجه گیری

  • روش استدلال و استفاده از طرح طبیعت نگری

  • نتیجه گیری

  • آزمون

• طرح واقعیت نگری در نهج البلاغه

  • تعریف طرح واقعیت نگری

  • مراحل تكاملی طرح واقعیت نگری

    • انتخاب یك پدیده

    • استخراج واقعیت های موجود در پدیده انتخابی

    • اهداف آموزشی امام علی

  • آزمون

• طرح خلقت نگری در نهج البلاغه

  • تعریف طرح خلقت نگری

  • مراحل تكاملی طرح خلقت نگری

  • روش استدلال امام در طرح خلقت نگری

    • حیوانات

    • گلها و گیاهان

    • آسمانها و افلاك

    • معادن و فلزات و جواهرات

  • نتیجه گیری

  • آزمون

• طرح بررسی نظام آفرینش در نهج البلاغه

  • تعریف طرح بررسی نظام آفرینش

  • مراحل تكاملی طرح بررسی نظام آفرینش

  • روش استدلال امام در رابطه با اصول موجود در نظام آفرینش

    • اصل تفاوت و اختلاف

    • اصل نظم و اعتدال

    • اصل هماهنگی و همكاری

    • اصل سیستم ارتباط در كل نظام آفرینش

    • اصل هدفداری نظام آفرینش

    • اصل هدایت عمومی در نظام آفرینش

    • اصل قوانین تكاملی در نظام خلقت

  • آزمون

• طرح كل نگری «تفكر سیستمیك»

  • تعریف كل نگری «تفكر سیستمیك»

  • اهداف آموزشی نهج البلاغه

    • روش اثبات مبانی اعتقادی

    • اثبات مبانی اخلاقی

  • تذكر

  • آزمون

• طرح راه تكامل

  • تعریف طرح راه تكامل

  • مراحل تكاملی طرح راه تكامل

    • اصل وجود راه روشن تكامل

    • كدام راه؟ كدام سمت؟

    • بسوی كدام اهداف تكاملی؟

    • چگونگی رفتن «چگونه باید رفت؟»

    • ابزار و وسایل پیمودن راه تكامل

      • ضرورت دلیل و راهنما

      • ضرورت تفكر صحیح

      • تقوا و پرهیزكاری

      • شجاعت و شهامت برای تداوم حركت تكاملی

      • قلب پاك و روان آماده

      • دقت و احتیاط، مراقبت و خویشتن داری

      • مبارزه و پیكار

      • شناخت موانع راه تكاملی

        • دو رویی و نفاق و منافقین
        • چپ روی و راست روی «تزلزل داشتن و انحراف از راه راست»
        • فتنه ها و فتنه انگیزی ها
        • شیطان و شیطان زده ها

  • اهداف آموزشی امام

  • آزمون

• طرح مصور كردن مباحث فكری

  • ضرورت بكارگیری ابزار جدید آموزشی

  • روش های مصور كردن مباحث فكری

  • روش های مصور كردن مباحث فكری در نهج البلاغه

  • آزمون

• طرح هدایت نگری

  • تعریف طرح هدایت نگری

  • اهداف آموزشی امام در طرح هدایت نگری

  • آزمون

• طرح بررسی اصل هدفداری، اصل وحدت و همكاری، اصل هماهنگی

  • تعریف طرح های بررسی اصل هدفداری، اصل وحدت و همكاری، اصل هماهنگی

  • اهداف آموزشی امام

  • روش استدلال امام

  • آزمون

• طرح بررسی نیازمندیهای زندگی اجتماعی

  • تعریف طرح بررسی نیازمندیهای زندگی اجتماعی

  • مراحل تكاملی طرح بررسی نیازمندیهای زندگی اجتماعی

    • انتخاب یك واقعیت اجتماعی «ضرورت زندگی اجتماعی»

    • ارزیابی زندگی اجتماعی «روش های اثبات مبانی اعتقادی»

      • كدام قانون؟ «ضرورت وحی»

      • ضرورت ابلاغ و اجراء قوانین (فلسفه نبوت)

      • ضرورت تداوم ابلاغ و اجراء قوانین (فلسفه امامت)

      • ضرورت ارزش های اخلاقی برای اجراء قوانین

      • ضرورت مركزیتی برای وحدت جوامع بشری

  • آزمون

• طرح كمال خواهی نظام هستی

  • تعریف طرح كمال خواهی نظام هستی

  • روش و مراحل تكاملی طرح

  • روش استدلال امام

  • اهداف آموزشی، عقیدتی امام

  • آزمون

• استفاده از روش های حسی

  • انواع استدلال های نهج البلاغه

  • علل استفاده از روش های حسی

    • رسالت نهج البلاغه

    • شناخت مخاطبین امام

    • شناخت شان نزول خطبه های نهج البلاغه

    • قدرت و توانایی روش های حسی

  • آزمون

• طرح میزان گرائی

  • تعریف طرح میزان گرائی

  • روش استدلال امام در طرح میزان گرائی

  • اهداف آموزشی امام

  • آزمون